Σχετικά με το Έργο
Η Ανάγκη
Οι εκπαιδευτές/ριες ενηλίκων σε όλη την Ευρώπη αντιμετωπίζουν συχνά δυσκολίες κατά την ενσωμάτωση ψηφιακών εργαλείων και τεχνητής νοημοσύνης στη διδασκαλία τους. Πολλοί/ες δεν έχουν δομημένες ευκαιρίες για την ανάπτυξη αυτών των ικανοτήτων και αισθάνονται αβεβαιότητα σχετικά με τον τρόπο αποτελεσματικής χρήσης της τεχνολογίας στην τάξη. Ταυτόχρονα, δεν υπάρχει κοινός τρόπος αναγνώρισης ή επικύρωσης των νέων ψηφιακών δεξιοτήτων που αποκτώνται μέσω της άτυπης μάθησης. Το DAMET αντιμετωπίζει αυτό το κενό προσφέροντας στους εκπαιδευτές και τις εκπαιδεύτριες μια σαφή και πρακτική διαδρομή για να μάθουν, να εφαρμόσουν και να λάβουν αναγνώριση για τις ικανότητές τους στον τομέα της τεχνητής νοημοσύνης και των ψηφιακών δεξιοτήτων μέσω μικροδιαπιστευτηρίων.
Σκοπός
Στόχοι
Το DAMET σκοπεύει να ενισχύσει τις ψηφιακές και παιδαγωγικές ικανότητες των εκπαιδευτών ενηλίκων μέσω της μάθησης με βάση την τεχνητή νοημοσύνη και την αναγνώριση μικροδιαπιστευτηρίων.
- Το έργο επικεντρώνεται στην παροχή των απαραίτητων ψηφιακών δεξιοτήτων και καινοτόμων μεθοδολογιών διδασκαλίας στους εκπαιδευτές.
- Στόχος του είναι η δημιουργία ευέλικτων διαδρομών αναβάθμισης και επανεκπαίδευσης δεξιοτήτων και η αναγνώριση των ικανοτήτων μέσω ενός συστήματος μικροδιαπιστευτηρίων.
- Η πρωτοβουλία ανταποκρίνεται στις εξελισσόμενες εκπαιδευτικές ανάγκες και στην έλλειψη εξειδικευμένης κατάρτισης για τους εκπαιδευτές ενηλίκων.
Σε ποιους απευθυνόμαστε
Βασικές Ομάδες στόχοι
- Εκπαιδευτές/ριες και επιμορφωτές/ριες ενηλίκων.
- Προσωπικό εκπαίδευσης ενηλίκων και επαγγελματίες καθοδήγησης.
Ευρύτερες ομάδες
- Άλλα εκπαιδευτικά ιδρύματα (σχολεία, κέντρα επαγγελματικής κατάρτισης, ΜΚΟ).
- Ενήλικες μαθητές.
- Υπεύθυνοι χάραξης πολιτικής και φορείς του τομέα της εκπαίδευσης.
- Ιδιωτικός τομέας, πάροχοι τεχνολογίας και ερευνητικά ιδρύματα.