Informazioni su di noi
Il bisogno
Gli educatori per adulti in tutta Europa spesso incontrano difficoltà nell’integrare strumenti digitali e IA nel loro insegnamento. Molti mancano di opportunità strutturate per sviluppare queste competenze e si sentono incerti su come utilizzare efficacemente la tecnologia in classe. Allo stesso tempo, non esiste un modo comune per riconoscere o convalidare le nuove competenze digitali acquisite attraverso l’apprendimento informale. DAMET colma questa lacuna offrendo un percorso chiaro e pratico per gli educatori affinché possano imparare, applicare e ricevere riconoscimenti per le loro competenze in IA e digitali tramite microcredenziali.
Obiettivo
Objectives
DAMET mira a rafforzare le competenze digitali e pedagogiche degli educatori per adulti attraverso l’apprendimento basato sull’IA e il riconoscimento delle microcredenziali.
- Il progetto si concentra sull'equipaggiare gli educatori delle competenze digitali necessarie e di metodologie didattiche innovative.
- L'obiettivo è creare percorsi flessibili di aggiornamento e riqualificazione e riconoscere le competenze attraverso un sistema di micro-credenzialisazione.
- L'iniziativa affronta le esigenze educative in evoluzione e la mancanza di formazione specializzata per gli educatori per adulti.
Chi raggiungiamo
Pubblico principale
- Educatori e formatori per adulti.
- Personale dell'Educazione per Adulti e Professionisti dell'Orientamento.
Contro la comunità
- Altre istituzioni educative (scuole, centri di formazione professionale, ONG).
- Studenti adulti.
- Decisori politici e stakeholder dell'istruzione.
- Settore privato, fornitori di tecnologia e istituti di ricerca.